Peta radijska emisija
U nastavku možete poslušati petu radijsku emisiju koju su za vas pripremili učenici OŠ Kajzerica sa svojom mentoricom Davorkom Ljevar.
Peta radijska emisija Read More »
Oglasna ploča
Projekt “Voda”
Učenici 3. b, 3. c i 3. d razrednog odjela u produženom su boravku, u sklopu projekta Voda, prigodnim aktivnostima 22. ožujka 2022. obilježili Svjetski dan voda. Čitali su pjesme i priče o vodi te izradili plakate o vrstama voda, važnosti vode za život, vodama njihova kraja i zavičaja Republike Hrvatske.
Udruga Štedopis posjetila našu školu
Izvannastavna skupina Kultura financijske pismenosti na mjesečnoj razini realizira neko događanje ili edukaciju. Ovoga smo ožujka ugostili Štedopis, Institut za financijsko obrazovanje Zagreb. Štedopis je udruga koja uči mlade kako upravljati svojim novcem i kako pokrenuti svoj vlastiti posao. Osnovali su ga sveučilišni profesori, znanstvenici, novinari i poduzetnici kako bi zajedno kreirali inovativne programe financijskog
Udruga Štedopis posjetila našu školu Read More »
Održan Europski kviz o novcu
Hrvatska udruga banaka, tijekom Europskog tjedna novca od 21. do 27. ožujka 2022., održala je treći put „Europski kviz o novcu“, online natjecanje za timove učenika od 13 do 15 godina. Na kvizu je sudjelovalo više od 100 osnovnih i srednjih škola te više od 1100 učenika iz 68 različitih gradova diljem Hrvatske. „Ove
Održan Europski kviz o novcu Read More »
Radovi naših učenika predloženi za Državnu smotru LiDraNo 2022.
Županijska je smotra literarnoga, dramskoga i novinarskog stvaralaštva učenika osnovnih i srednjih škola Grada Zagreba – LiDraNo prvi put održana školske godine 1991./1992. u Centru mladih Ribnjak. Ove je godine održana 31. smotra, LiDraNo 2022. Tijekom svih tih godina LiDraNo je opravdao prvotna očekivanja i ostvario najvažniji cilj – uvođenje mladih naraštaja u svijet stvaralaštva pisaca, glumaca i novinara. Županijski je domaćin ove godine, i to po
Radovi naših učenika predloženi za Državnu smotru LiDraNo 2022. Read More »
eTwinning projekt We are the World!
Učenici 4. c s učiteljicom Ivanom Lović Štenc uključeni su u eTwinning projekt We are the World. Uslijed ratnih zbivanja projekt želi svu djecu svijeta pozvati na mir. Učenici su senzibilizirani za opasnosti i teške posljedice ratnih zbivanja te su izradom prijedloga projektnoga loga željeli sve pozvati na mir i prestanak rata. U projektu sudjeluje
eTwinning projekt We are the World! Read More »
U svijetu likovnih umjetnika 4
U sklopu projekta “U svijetu likovnih umjetnika 4” učenici su 4. d razrednog odjela s učiteljicom Elenom Čovran obilježili prvi dan proljeća. Učenici su se upoznali s umjetnicom Mirnom Sišul te po uzoru na nju slikali cvjetnu livadu.
U svijetu likovnih umjetnika 4 Read More »
Publikacija – Rat kroz oči djeteta – Crtice stručnjaka mentalnog zdravlja za roditelje i druge koji brinu o najranjivijima
S obzirom na aktualna događanja, Grad Zagreb je kroz pružanje konkretnih mjera podrške te osiguravanje pomoći svima onima kojima je pomoć sada nužna i potrebna, objavio priručnik “Rat kroz oči djeteta – Crtice stručnjaka mentalnog zdravlja za roditelje i druge koji brinu o najranjivijima”. Proteklih godina kao roditelji, stručnjaci i pojedinci bili smo suočeni s
POZDRAV PROLJEĆU
Povodom prvog dana proljeća, učenici su drugih razreda tijekom produženog boravka sa svojim učiteljima Jasnom Kutrovac, Martinom Vuletić, Tihomirom Dragićem i Matildom Verkić na školskom igralištu organizirali štafetne igre. Učenici su se odlično zabavili i uživali u sunčanom vremenu. Djelić pozitivnog ozračja prikazan je fotografijama.
21. ožujka – Svjetski dan osoba s Down sindromom
Zašto obilježavamo Svjetski dan sindroma Down? Downov sindrom genetski je poremećaj koji je uzrokovan prisutnošću jednog kromosoma viška u 21. kromosomskom paru. Upravo iz tog razloga Down Syndrome International službeno je odredio baš 21. 3. kao Svjetski dan osoba s Down sindromom. Obilježavanjem Svjetskog dana sindroma Down želimo upoznati svijet s ovim poremećajem i pritom
21. ožujka – Svjetski dan osoba s Down sindromom Read More »