U Varaždinu je 18. i 19. rujna 2026. godine održana državna konferencija o pripovijedanju, u organizaciji Hrvatskog društva za pripovijedanje Logos. Konferencija je okupila brojne odgojno-obrazovne djelatnike i stručnjake zainteresirane za pripovijedanje, kreativno izražavanje i mogućnosti koje ono pruža u procesu učenja.
Na konferenciji su sudjelovale i učiteljice naše škole, Gabrijela Zagoršćak Peroković i Danijela Cerjan, koje su predstavile primjere dobre prakse iz svojega rada.
Učiteljica Gabrijela Zagoršćak Peroković održala je prikaz prakse pod nazivom „Legende – izvor kreativnog izražavanja i interdisciplinarnog učenja“. U svom je izlaganju istaknula važnost kulturne baštine kao sastavnog dijela identiteta zajednice i važnog obrazovnog resursa. Posebno je naglasila kako legende, kao dio nematerijalne kulturne baštine, pružaju brojne mogućnosti za povezivanje jezika, kulture i iskustvenog učenja te potiču učenike na kreativno izražavanje i aktivno sudjelovanje u učenju.
Učiteljica Danijela Cerjan održala je izlaganje na iznimno aktualnu temu: “Poveznica između čitalačke pismenosti i govorništva”. Predavanje se temeljilo na njezinom dugogodišnjem mentorskom radu te uspješnom provođenju projekata za poticanje čitanja kod učenika razredne nastave. Kroz teorijski okvir i praktične primjere, učiteljica je prisutnima demonstrirala kako se sustavnim razvijanjem čitalačke pismenosti izravno oblikuju i unaprjeđuju govorničke vještine djece. Ključni naglasci izlaganja bili su bogaćenje vokabulara, interpretativno čitanje i strukturirano pripovijedanje te uspješan javni nastup.
Posebno iskustvo bio je online susret s renomiranom australskom književnicom Susan Perrow, autoricom svjetski poznatih terapeutskih priča za djecu, ali i dragocjenog literarnog materijala za odgojno-obrazovne stručnjake, terapete i roditelje.
Sudjelovanjem na konferenciji učiteljice su imale priliku predstaviti vlastita iskustva, razmijeniti ideje te pridonijeti stručnom dijalogu o suvremenim pristupima i inovativnim metodama učenja i poučavanja koje će primijeniti u svakodnevnom radu s učenicima.
